更多内容加载中...
苏公网安备 32031102000486号在徐州市铜山区新区实验小学“校长杯”校园足球联赛热烈启幕之际，为深化五育并举育人理念，学校美术组与体育组跨界联动，精心策划开展班级足球队徽设计活动。活动吸引全校120名学子踊跃参与，经评审筛选，44组优秀作品成功入围，最终通过大众投票评选出2组创意佳作，正式成为班级球队专属队徽，让足球运动在艺术赋能中焕发别样光彩。
本次活动以“学科融合”为核心，打破体育与美术的学科壁垒，让足球运动的竞技活力与艺术创作的审美价值深度交融。学子们以足球为灵感载体，将球队精神、班级文化融入设计之中，通过线条勾勒、色彩搭配、图形创意，把对足球运动的热爱与理解转化为一件件富有感染力的视觉作品。在创作过程中，AI工具成为重要助力，学子们借助智能设计软件优化构图、调试色彩、拓展创意维度，既提升了作品的专业质感，也培养了数字化时代的创新思维与实践能力。
队徽设计不仅是艺术与体育的碰撞，更是足球多元文化的集中展现。学子们主动查阅国际足球俱乐部队徽文化、足球运动发展史等资料，将地域特色、团队精神与国际足球文化元素有机结合，设计出的作品既饱含童真童趣，又兼具国际视野与文化底蕴。有的以盾牌造型彰显团队凝聚力，有的用动态线条展现足球运动的速度与激情，有的融入传统纹样传递文化自信，每一件作品都是学子们对足球文化的独特诠释，实现了校园足球与国际接轨的育人目标。
此次活动更是落实“全人教育”理念的生动实践。在设计、创作、评审的全过程中，学子们不仅提升了美术创作能力、体育文化素养，更在团队协作、沟通表达、审美鉴赏等方面得到全面锻炼。从构思到定稿，从个人创作到集体投票，学子们学会了倾听意见、尊重差异、追求卓越，培养了创新精神与责任意识。这种“体育+艺术+科技”的育人模式，不仅丰富了校园足球文化内涵，更助力学子在多元体验中拓宽视野、提升综合素养，为长远发展奠定坚实基础。
新区实小将以此次活动为契机，持续探索学科融合育人新路径，让体育与艺术、科技等学科深度联动，不断丰富校园文化生活，助力学子在阳光运动中强健体魄，在艺术创作中陶冶情操，在多元实践中成长为兼具综合素质与国际视野的新时代少年，让校园足球真正成为赋能学子全面发展的重要载体。
在电脑版上体验更高效的写作 →学科融合启新程 艺体赋能向未来——新区实小“校长杯”队徽设计活动绽放多元魅力。
在新区实小“校长杯”校园足球联赛热烈启幕之际，为深化五育并举育人理念，学校美术组与体育组跨界联动，精心策划开展班级足球队徽设计活动。活动吸引全校120名学子踊跃参与，经专业评审筛选，44组优秀作品成功入围，最终通过大众投票评选出2组创意佳作，正式成为班级球队专属队徽，让足球运动在艺术赋能中焕发别样光彩。
本次活动以“学科融合”为核心，打破体育与美术的学科壁垒，让足球运动的竞技活力与艺术创作的审美价值深度交融。学子们以足球为灵感载体，将球队精神、班级文化融入设计之中，通过线条勾勒、色彩搭配、图形创意，把对足球运动的热爱与理解转化为一件件富有感染力的视觉作品。在创作过程中，AI工具成为重要助力，学子们借助智能设计软件优化构图、调试色彩、拓展创意维度，既提升了作品的专业质感，也培养了数字化时代的创新思维与实践能力。
队徽设计不仅是艺术与体育的碰撞，更是足球多元文化的集中展现。学子们主动查阅国际足球俱乐部队徽文化、足球运动发展史等资料，将地域特色、团队精神与国际足球文化元素有机结合，设计出的作品既饱含童真童趣，又兼具国际视野与文化底蕴。有的以盾牌造型彰显团队凝聚力，有的用动态线条展现足球运动的速度与激情，有的融入传统纹样传递文化自信，每一件作品都是学子们对足球文化的独特诠释，实现了校园足球与国际接轨的育人目标。
此次活动更是落实“全人教育”理念的生动实践。在设计、创作、评审的全过程中，学子们不仅提升了美术创作能力、体育文化素养，更在团队协作、沟通表达、审美鉴赏等方面得到全面锻炼。从构思到定稿，从个人创作到集体投票，学子们学会了倾听意见、尊重差异、追求卓越，培养了创新精神与责任意识。这种“体育+艺术+科技”的育人模式，不仅丰富了校园足球文化内涵，更助力学子在多元体验中拓宽视野、提升综合素养，为长远发展奠定坚实基础。
新区实小将以此次活动为契机，持续探索学科融合育人新路径，让体育与艺术、科技等学科深度联动，不断丰富校园文化生活，助力学子在阳光运动中强健体魄，在艺术创作中陶冶情操，在多元实践中成长为兼具综合素质与国际视野的新时代少年，让校园足球真正成为赋能学子全面发展的重要载体。