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苏公网安备 32031102000486号阳春三月，娇柳媚花，吴桥中学在鸟语花香中迎来了几位贵宾。3月19日上午，铜山区清华中学一行四人在赵校长的带领下来到吴桥中学，开展了与吴桥中学同课异构活动。参加本次教研活动的成员还有单集中学、伊庄中学的部分教师。
本次同课异构活动共开展语文、数学、英语三门学科六节课，来自清华中学的刘伟利、夏友巍、王素君三位老师，以及吴桥中学的余纯成主任、韦雷主任、沈言权老师为大家展示了六节精彩的课堂教学。两校教师各展其能，精心创造教学情境，很好地诠释了不同教学方式、教学风格对同一教学内容的有效性影响。在授课中，六位老师通过潜心研读教材、广泛收集资料，根据学生特点和自己的教学风格精心进行教学设计。在六位老师执教的课堂上，规范具体的学习目标、巧妙得当的情境导入、生动有趣的互动环节、及时多样的课堂评价，既体现着多元思维，又极富创新意识，将小组合作和“抓住情、围绕学、落实练、拓展讲、坚持清”的课堂理念融入课堂教学当中，整节课达成一个目标，检测一个目标，循序渐进、扎实推进，给听课的领导和老师们留下了深刻的印象。
来自清华中学的三位教师为我们诠释了教育教学的真谛，使我们的教学观念受到了冲击和震撼！他们满怀着激情，展现出对教育的热爱，在教学中创设宽松和谐的环境，关心学生、尊重学生、信任学生，把爱的目光投向每一个学生，在教学中不替学生说自己能说的话，不替学生做自己能做的事，并为不同的学生创设自我表现和成功的机会，提供施展才华和张扬个性的舞台和空间，使学生获得充分自由地发展。真正体现以学生为中心，把课堂还给学生，教师与学生充分交流、对话、沟通，逐步培养学生独立发现问题的能力，培养学生的自学能力，帮助学生学会学习。课堂上准确把握学情，降低坡度，循循善诱，步步为营，引领、启发学生逐步走向深入。对学生有耐心，有信心，给了孩子们很多表现的机会，使学生都得到不同程度的成功，产生一种“愉快效应”或“成功体验”。
在六节精彩纷呈、特色鲜明的课程展示结束后，四所学校的老师们坐在一起开始了热烈深入的评课议课。
我们常说：教学有法，教无定法。同样的一节课，却可以用不同的理念、别样的风格、迥然的方法来演绎和呈现。这次吴桥中学与清华中学联合举办的“同课异构”主题教研活动就为老师们提供了一个极佳的交流互动平台，把不同的理念、别样的风格、迥然的方法放到一起来呈现、来对比，让老师们在听课评课、讨论交流的一系列环节中仔细观察、深入分析，共同探讨热点难点，彼此学习，互相借鉴，真正实现同伴互助，同时发挥教师的创造性，形成个性化教学风格，促进教师的专业化成长，从而打造优质课堂，提升教学水平，提高教学质量，实现互助共赢。
相信在这次活动的带动下，吴桥中学的老师们定会充分利用学校搭建的平台，在竞技中比较，在交流中反思，更加积极投入教学改革，努力提升自己的专业技能，让吴桥中学的教学改革之路在老师们智慧的碰撞中越走越宽阔。