冬风迎诗意,教研绽芬芳。为深入推进落实“三新四行动”,落实立德树人根本任务,促进我市教育教学高质量发展,12月17日,新沂市初中八年级语文学科教研活动在新沂海门中学附属学校隆重举行。新沂市教师发展中心金修传主任、全市各初中学校八年级语文学科备课组长和骨干教师参加活动。
01 示范课观摩 领略教学风采
八年级备课组孙晋超和陈鑫两位老师承担本次教学研讨任务。两位老师结合新理念,落实新课标,立足新课堂,创造性解读教材,精心设计教学环节,为参会教师呈现精彩的课堂教学。
孙晋超老师执教《雁门太守行》
陈鑫老师执教《春望》图片
02 说课评课 共话教学心得
前有精彩纷呈的课堂,后有高质高效的说课。展示课后,两位执教老师分享教学构思和课堂得失。
在评中思,在思中悟,在悟中成长。各校备课组长根据观课感受,结合自身教学实践,围绕教学目标达成度、学生参与度等有效指标对两节课进行精准点评。每一次点评都是教育智慧的共享,促进了教师间的相互学习与成长。
钟吾中学彭举永老师
彭老师对两位老师的课堂表现给予了高度评价。他指出,两位老师都非常注重课堂教学环节的设计,逻辑清晰,导入巧妙。青春有活力的课堂氛围,展现了年轻教师的风采。在诗歌诵读教学方面,彭老师建议应注意连音的处理,渗透情感,示范朗读时要注重姿态。彭老师强调,榜样作用和清晰流畅的语言表达对于提升学生的语文素养至关重要,还现场为老师们激情诵读示范,给老师们留下深刻印象。
行知学校方冉老师
方老师评价孙晋超老师执教的《雁门太守行》“沉稳、大气”。她认为孙老师将诵读贯穿始终,通过一读字音、二读节奏、三读理解、四读情感的递进方式,让学生真正做到了以读促悟。方冉老师对陈鑫老师的课也给予了很高的评价。她认为,陈老师的教态自然大方,语言有亲和力,并肯定了陈老师通过范读、齐读等多种形式,指导朗读,让学生在读中感受诗歌的美。
实验学校张春云老师
张春云老师对两位老师的课堂表现表示了由衷的赞赏。她认为两位老师的课是真正能够让学生学到知识技能的,特别提到了孙老师由姓氏导入的巧妙方式,以及通过多样朗读形式让学生感受诗歌体裁特点的方法。张老师赞赏了陈鑫老师的环节过渡语与评价语的自然流畅,以及通过对比阅读加深学生理解的做法。同时,张老师也建议在理解诗歌情感时可以插入诗人生平经历。
第四中学王亚梅老师
王老师对孙晋超老师的导入环节印象深刻。她认为,孙老师的导入设疑激趣,既温习了旧知识,又激发了学生的好奇心,还为学生提供了丰富的学习体验。陈鑫老师在指导学生读诗时的细腻,以及丰富的评价语对学生学习积极性的调动作用,让王老师印象深刻,她用“真切、亲切、踏实、扎实”四个词来形容自己的感受。
第一中学杨宁老师
杨老师从古典诗歌的特点出发,对孙晋超老师执教的《雁门太守行》进行了深入剖析。她认为孙老师遵循古典诗歌的规律,洞察李贺诗歌的独特之处,通过循声探韵、察言知意、观色识人的方法还原出了李贺诗歌的神韵。同时,也对孙老师在节奏把握、色彩运用等方面的巧妙处理表示了赞赏。对于陈鑫老师的《春望》,杨老师认为这节课具备了扎实、充实、丰实、平实、真实“五实”标准,肯定了陈老师在朗读教学、倾述交流、感受表达等方面的亮点做法。
03 工作汇报 探讨教学方法
赵紫薇老师汇报备课组工作
聚焦课堂,研无止境。新沂海门中学附属学校八年级语文组赵紫薇老师分享备课组日常工作。她详细介绍了八年级语文组在明确语文教学常规要求、专心研读教材、精心准备教学、积极实践将理论融进课堂等方面的做法和成果。同时,她还介绍了在教学中注重课堂经验交流与分享、以及期末复习教学举措等方面的经验和心得。这些内容充分展示了八年级语文组在教学工作中的扎实做法和不断创新的精神。
04 微讲座引领方向 助力教师成长
活动最后,闫宗学校长带来了主题为《语文好老师的两个标准》微讲座。他从教学理念、教学模式、教学内容方面入手,深入剖析了新课标实施以来对初中语文新课堂教学的影响。同时,他还结合生动的案例和实用的技巧,向教师们展示了如何在课堂教学中运用教学机智,如何激活学生的悬念、寻找学生的信息差等方法和技巧。这场讲座为参会教师指明前行的方向,助力老师们在教学的道路上不断成长。
05 携手共进,齐绘教育蓝图
聚力前行蕴芬芳,学思并进共成长。新沂市教师发展中心金修传主任对这次活动给予了高度肯定。金主任的讲话如同春风拂面,温暖而有力,他鼓励大家,教育是一条永无止境的探索之路,希望老师们将活动的收获化作前行的动力,用更加饱满的热情和更加坚定的步伐,迈向教育的更高峰。
教为引,研为路,思为桥,践为证。本次“三新四行动”语文学科教研活动,为语文教师的专业成长搭建了平台。路漫漫其修远兮,全体教师必将在新课标的引领下聚力奋发、逐梦前行,探寻语文教学的真谛,努力在实践中落实新课标、展现新课堂,共谱教育新华章!
文 字:赵紫薇
编 辑:赵紫薇
摄 影:徐 俏
审 核:张 超