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苏公网安备 32031102000486号英明的领导
张淑慧
俗话说：孩子是父母的心头肉。孩子生病时，做父母的是心疼又无助，陪孩子看病是理所当然，由此工作上受影响也无可厚非。但是如果这种事情不论谁遇上，我觉得还是看病要紧吧?
在这病毒放纵肆虐的寒冬，不到三岁半的儿子反复发烧，到医院打点滴，因为临近期末考试，所以尽量把给工作带来的影响减少到最低，由我一人带孩子去医院，在没有床位，孩子发烧不睁眼，不吃不喝，做了胸片，脑电图等各项检查后，每天打6瓶水，几乎要打一整天，可就是这样，打了5、6天仍然没有好转，还是每天发烧，并且精神很差，有气无力的样子。看着疼在心里又无能为力，不能替他来受这份罪。医生也说，要不你们再去徐州看看吧。
在飘雪的下午，老公也果断请假，液还没输完就拔下来，陪孩子去了徐州儿童医院，经检查问询观察后，医生说：“这孩子不管是脑炎，肺炎还是心肌炎，都是很严重的，得住院治疗。”我是既担心害怕又心疼，不知流了多少泪。
于是在1月27日晚在徐州儿童医院住院，随即抽血检查，输液，打到深夜。第二天继续各种检查，输液几乎一天，有些好转，不发烧了。第三天又好转些，渐渐地有点精神，吃些东西了，这时才算松口气。
恰巧正值孩子们期末考试，监考阅卷任务也只能请假，但就是在各位领导都知晓的情况下，三番五次地打电话，问怎么没来监考?怎么没来阅卷?所以在31号，孩子还算稳定，怕领导再为难，老公5点开车去学校替我监考一天，由于不放心，监考完又匆匆赶回到医院。
孩子有了些精神，食欲，心里的石头落地，可再看看孩子倍受折磨的憔悴的样子，真是心在滴血。可明天有阅卷任务，领导电话又打来了……2月2号出院，2月1号得复查，各项检查，再说哪位领导您不知晓?
于是单位给予通报批评处分且罚款，并公示。当我听到这个消息，好心寒，不禁打了一冷战。
我以为单位就是家，你帮我，我帮你;我以为只要用真诚就能换来真诚;我以为领导们像个大家长，体恤自己的臣民。我思索着，看来得重新认识“领导”两字，于是翻阅了什么是领导?
百度百科上这样定义，领导是在一定条件下，知音和影响个人或组织，实现某种目标的行动过程。其中，把实施指引和影响的人称为领导者，把接受指引和影响的人称为追随者，一定的条件是指所处的环境因素。领导的本质是人与人之间的一种互动过程。
关于领导的概念，不同学者从不同角度和侧面有着不同定义。概括起来，较具有代表性的看法有以下几种：
领导是影响人们自动地达成群体目标而努力的一种行为。是影响人们，而不是强压，强迫人们，自动地达成，并不是被动，更不是鞭打着人们达成群体目标而努力的。
领导即有效的影响，请问，自己在知情的情况下，不为自己的职工考虑，不事先做好安排，造成此种局面，这样难道是有效的影响?难道自己没有任何责任?
领导是一种统治形式，其下属或多或少地愿意接受另一个人的指挥和控制。是的，领导是一种统治形式，但不是专制统治，也不是以权压人的统治，就是您的统治，其下属也有或多或少地愿意接受才能形成您的统治。如若不愿接受呢?您的统治决策不适呢?
领导是一门促使其部署充满信心，满怀热情来完成他们任务的艺术。您的此种做法真的使其部署充满信心，您的做法部署为您拍手叫好，您的做法使其部署都满怀热情，您的惩罚让部署一万个佩服!
当然，领导也应行使权威的。如果连自己的职工请假一事也处理不好，在其位不谋其政，然后再惩罚自己职工树“威”，让您的上级看您的“威”有多大?难道不是搬起石头砸自己的脚，让人贻笑大方了吗?难道不晓得德为本，威济之。德而不威，其国外削;威而不德，其民内溃吗?
领导的本质就是人与人之间的一种互动过程，如若这种事件也公示通报批评，请问如果您的孩子或家人生病住院这种情况，您该做何选择?请您赐教。我想说，君待臣如手足，则臣待君如腹心;君待臣如犬马，则臣待君如路人。难道不是人之初，性本善吗?为何越来越不如当初了呢?
人情冷暖自知，只当又尝了一次有多冷，有多凉。但是看着孩子慢慢地康复起来，我很幸福，知足。
自古得民心者得天下，子不爱民，民不拥君。若不以爱施满天下，以势压人，则可悲可叹!医有庸医，师亦有无能者矣。民与子争，其颜面扫地，两败俱伤，众人笑你笑我?你敬我一尺，我敬您一丈，你不敬我，我不睬你，足矣。但汝欺我，只觉太无趣，并不是我懦弱!
相信在这样“英明”领导们的引导下，我们会干劲十足，满怀热情地自动地全部完成您的指挥，我们教育的春天来了!!
作者简介：张淑慧，小学教师，喜欢书法，读书，旅游。生活如此美好，一切经历皆为财富!