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苏公网安备 32031102000486号为了提高教育教学质量，打造高效课堂，2019年3月13日上午，和平桥中心小学数学组针对区教研室提出的“小学数学课堂深度学习”的教研主题，开展了“如何提升课堂上学生学习的参与度”的研讨活动，教研室付瑜老师和吕岩副校长全程参与并给予指导。
在日常教学过程中，老师们时常感觉自己讲得激情澎湃，但发现学生参与度不高。如何解决这一问题，成为此次教研的重点。首先李雨老师分享了《如何提高小学生课堂参与度》。文中通过案例介绍了如何调动学生学习积极性的有效方法，大家听后感受颇多。
接着，老师们畅所欲言，针对问题交流经验与心得。魏敏主任利用思维导图，使学生对知识进行系统的整理，注重作业形式的多样化;张姝老师则善于运用多媒体对学生激励性评价;李文娜老师从实际生活出发，提高学生学习兴趣;程爱红老师和郑思敏老师更关注学生的动手操作能力，将操作、观察、思维与语言表达结合在一起，不仅使学生参与教学的整个过程，还启迪了思维发展，激发学生的参与欲望。
付瑜老师全程和大家互动交流，并作出如下总结：1、数学学习重在动手操作，要学会“做”知识。2、关注教学过程中的细节。3、长期吸引学生主动参与课堂活动就是关注数学本身的魅力，使学生发现数学之美。4、重视培养学生的发散思维。
通过本次教研活动，老师们学到了许多宝贵的教育教学经验，对如何提高学生课堂参与度有了更为深刻的认识，为今后的课堂教学提供的参考，受益匪浅!