更多内容加载中...
苏公网安备 32031102000486号 为全面落实立德树人根本任务，深入推进我校德育领航工程，切实加强中小学班主任队伍专业化建设，提高班主任的综合素质和专业能力，近日我校组织了全体班主任进行了“芬芳杯”班主任基本功比赛活动。本次班主任基本功比赛旨在通过比赛锤炼骨干、打造优秀、树立典型，搭建青年班主任成长的平台，推动班主任专业发展，促进班主任队伍建设。
比赛分为笔试和面试两个环节，笔试包括相关知识测试及活动方案设计。班主任应知应会基础性题目，主要涉及班主任工作的基本内容，采用了“填空题”题型。主题班（队）会要体现活动过程的教育性和完整性，包括题目、教育背景、教育目标、活动前期准备、实施过程等基本内容，其中实施过程要具体、明晰、可操作。方案现场设计，采用手写方式。
面试环节主要包括教育故事演讲、模拟情景问答两个环节，比赛前参赛选手先抽取了面试序号，提前5分钟抽取两道模拟情景问答题在准备室进行准备，然后进入会场面试。教育故事演讲:依据抽签顺序比赛，要求参赛选手通过PPT展示的方式讲述班级管理和学生教育中的故事，其中的得失成败和班主任的个人成长要有真情实感并渗透相关的教育思想和理念。模拟情景问答（2题）:依据抽签顺序比赛，要求选手根据题目提供的具体情境，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法。
班主任们认真地做着知识测试题，仔细地设计着不同主题的班（队）会。班主任们生动形象地演讲着一个个感人的教育故事，机智科学地诠释着情景模拟题，各抒己见、大方自如地回答着评委的提问......本次比赛评出了设一等奖6名、二等奖28名，整个活动，精彩纷呈，活动效果显著。
此次班主任基本功比赛不仅在于选拔，更在于提供一个良好的平台，是班主任交流思想、切磋技艺的盛会。比赛是班主任工作前进的推动力，激发了班主任的工作热情。参赛班主任们纷纷表示通过本次大赛查漏补缺，提高了自己的班级管理能力，这是比赛最大的意义。本次比赛活动提高了班主任设计主题教育活动的能力，关注了班主任解决实际教育情境中难点问题的能力，考查了班主任掌握、运用相关政策和德育原理加强中小学生思想道德教育的能力，提升了班主任建班育人的基本功。