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苏公网安备 32031102000486号11月15日，2019年第二期听力语言康复师培训在徐州市特殊教育学校举行。本次培训由徐州市残联康复协会与我校联合举办，目的是进一步提升全市听力语言康复师的服务技能。来自教育系统、残联系统和医疗系统的100多位康复师齐聚一堂，分享资讯，交流教学。
开幕式中，徐州市特殊教育学校鲍红安副校长首先致欢迎辞，并向各位参培教师介绍了学校的整体概况，以及学校在信息化时代背景下的康复教育与信息化教育相结合的实践应用，指出康复师要积极提升听力言语康复技能，紧跟新新时期特殊教育发展的步伐。接着，徐州市残联康复协会卞登亚会长作指导讲话。卞会长强调了康复师培训和家长培训工作的重要性，并对康复师的学习和继续教育提出了殷切的希望。
培训共安排了4堂讲座。4位讲课教师均来自徐州市特殊教育学校。王珅老师主讲《听觉理解能力课程的实施》，用生动的教学演示示范了听觉记忆、听觉描述、听短文段落等目标的实践操作。王玉红老师主讲 《语言能力训练的方法与技巧》，详细讲解了培养听障儿童的语言理解能力与表达能力的可行做法，同时指出了语言训练实施过程中的注意事项。耿伟老师主讲《小龄听障儿童康复教学的组织与实施》，介绍了小龄听障儿童康复的理念，以及正确的康复技能和康复方法。潘莉主任主讲《沟通课程的教学策略与方法》，指导康复师如何在训练中对特殊儿童开展沟通行为与沟通策略的训练，并指出提升特殊儿童的正向沟通行为要做到“六要”和“五到”。
本次培训后问卷调查满意度达100%，97%的康复师认为本次培训对于康复师的专业引领作用大，内容实用，希望今后能增加培训的频次和课堂的观摩。
本次培训加强了徐州市地区听力言语康复机构和康复教师的信息互联互通，增进了各学校康复机构之间的交流与共享，取得了较好的效果。
图：钟庆来
文：潘莉
审稿：平昌盛