三生有幸睹名师 博学于文思教学——记星光碧水湾小学教师参加“现代与经典”全国小学英语观摩研讨会

来源:徐州教育在线-星光碧水湾小学     2019年12月2日     责任编辑:点滴     阅读:4381次

  怀着一颗感恩、激动的心,徐州市碧水湾小学马良静,韩乐乐两位老师来到诗仙李白笔下的"天开帝王居,海色照宫阙"的南京城,目睹名师的风采。

  这里众星云集,桂婷婷、顾洁、田湘军、王超、周亚文、戈向红、……一个个熟悉的名字,一位位名师专家、大师学者,齐聚一堂。

  桂老师课堂有趣生动,孩子一开始很腼腆,但是通过桂老师问题引导,孩子们逐渐进入绘本,不仅仅是回答问题,更多的是拓展性思维训练,充分让孩子做课堂小主人。教师在第一幅图中示范学习,让生分组合作学习展示,学生的自主性和积极性得到激发。并且最感动的是表演完不是教师简单评价,而是将评价权利交给孩子,让学生再思考,再评价,又一次将课堂归还给孩子。

  不应时跟风绘本,课堂上让学生静下来,静能生慧,顾老师是个非常有教育见识的老师。“听”训练角度的选择顺应语言学习的规律,整节课环节不多给了学生充足的时间和空间,整体呈现与部分解读结合。

  脱口秀主持人,喜剧演员,舞台剧演员,导演,歌手,国学老师...一场精彩绝伦的舞台剧。台上的“路人”学生在导演田老师的带领下演技爆棚,给我们带来了一台看时笑,看完深思的英语舞台剧。

  戈老师从整体到细节,让学生反复读绘本,发展学生的思维,处理非常细致。语言成——情感线——思维线。

  戈老师用以下句型引导学生思考回答问题:

  Can you give me...?

  How do you know...?

  And also how do you know...?

  Give me some reasons.

  What do you think of ...?

  本节课王老师采用语音与情境和趣味相结合,借助文本插图和朗朗上口的chant ,采用说唱的形式,让学生在轻松愉悦的氛围中感知抽象的语音,注重韵律,培养学生的语感,使乏味的语音变得生动有趣,真正做到寓教于乐,孩子在模仿中感受这份成功的喜悦。

  课上得好,歌唱得好,瞬间圈粉,大师都是全能。我们记录着、震撼着,奋进着,沉思着,感叹着,感慨着,感动着……

  思绪与文字碰撞出火花,闪烁着的光芒照亮了我们的教育之路,愿我们像沈峰老师说的那样在教育的路上做一位名师。


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