只争朝夕 不负韶华——2020年徐州经济技术开发区特后班第二次集中研修活动圆满举行

来源:开发区教育局     2020年1月22日     责任编辑:七月     阅读:2756次

  为全面提升我区名师工程建设水平,壮大优秀教师队伍,引领中小学拔尖人才进一步提高自身素质,经开区首批特级教师后备班第二次高级研修活动于2020年1月20-21日正式拉开帷幕。徐州市教师发展中心主任王芳、经开区教体局副局长牛树超、区教师发展中心副主任吴继阁、徐兆兰教授以及特级教师后备班全体成员出席此次活动。

  上午9:00培训准时开始。徐州市教师发展中心王芳主任首先给大家作题为《聚焦教师职业能力促进教师发展成长》的专题讲座。她从影响教师教态的四大因素谈起,到哈佛大学关于好老师的十二条特征, 再到于永正老先生“甘草型”教师魅力,博古论今、高山景行、诱掖后进。她鼓励各位同仁要具有良好的心理调适能力,让在座的各位领导和老师都深受启发!最后她引用马斌处长的话结束讲座:强富美高新江苏,教师新形象——强在能力创新,富在精神丰满,美在言传身教,高在学术建树!

  讲座结束后,研训活动进入第二环节——分组读书交流发言。区教师发展中心副主任徐兆兰教授提出了“聚焦问题链”展示的明确要求。她指出老师们应从以下四个方面去交流读书感悟:一是你读了什么专著;二是你从这本专著里读到的专家核心思想的要点是什么;三是与自己曾经阅读过的同类教育专家的思想比较有什么异同点;四是联系实践你有什么新的感悟。

  下午14:00,徐州市教育教学研究室副主任程廷伟作了《学科育人的探索及坚守》的讲座。他从课程改革与学科育人、中考命题的育人导向以及学科育人的基本路径三个方面阐释了教师专业成长之路。“行远必自迩,登高必自卑”。程主任以自身职业精进发展的历程为特后班的学员们指明了前行之路!程主任指出:我们学习名师,最紧要的是摆正心态。每位名师的成长都经历过“疵境-稳境-醇境-化境”的艰难与痛苦。一个教师的成长,离不开技能、人格与学识的支撑,而人格和学识更胜于技术。

  21日上午9:00,江苏省师训干训中心副主任徐伯钧博士对特后班学员们作了题为《教育科研的逻辑——以文献综述为例》的讲座。徐博士以“城市规划”为喻,以自己撰写论文《我国中小学教研组建设研究述评》,八易其稿,最终在《教育研究》上发表的研究过程为例,高屋建瓴,深入浅出地将晦涩难懂的“文献综述”阐述的清清爽爽,对文献综述三段论的巧妙概括鞭辟入里,令人耳目一新。

  下午,潘丽莎、吴启虎、张鹏、刘向飞、王丽娜、姚桂玲和靖丽娜等七位特后班成员代表依次上台,分享读书心得。接着,徐兆兰教授对本次读书交流大展示进行了精彩的总结点评,并对成员提出了更高的期望与要求。她希望大家结合当今教育全球化社会大环境下的开发区教育现状,面向未来教育和国际教育,具有前瞻性思维,拓展自己的思维空间,反思感悟要勇于突破,聚焦教育思想论证的精和新,在原著教育思想的修正与补白上要有自己的创新看法,以此为契机进行相关课题研究,并逐渐形成自己的教学风格与教育主张。

  最后,经开区教体局副局长牛树超就两天的特后班研训活动做了总结发言。牛局长引用顾泠沅教授的“真正的名师是在学校里、课堂里摔打出来的”来劝诫各位老师,希望在座各位老师能够克服一切困难静下心来读书,发动自身内驱力,用阅读引领专业成长,做好自己的三年乃至五年职业发展规划,扎根科研,站稳课堂,立足本职工作,做一名有思想、有风格、勤探索、深谙教育教学规律和熟知教育教学策略的排头兵和引路人,示范带学,发挥引领辐射作用,树好一面旗,维护好名特优教师“优秀形象”,从而带动经开区教育教学高位发展。

  一名教师由新手到合格到骨干,再成长为专家型教师,必须经历辛苦地磨练打造。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,经过两天紧张而充实的学习,经开区特后班的学员们获益良多。在这样一个机遇与挑战并存的时代,成员们纷纷表示要不负韶华、勇创佳绩!


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