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东苑筑梦人
有人说,一个人的情怀是孤芳自赏,一群人的情怀才是满园春色。在东苑初三年级组里,就有这样一批有情怀的良师们,他们是学生们的筑梦者。他们勤勤恳恳地工作在教育第一线,他们可爱、可亲、可敬。他们把孩子们的亲近当作荣耀,把家长们的口碑当作金杯,用爱心与责任引领着一批批追梦的学生们实现梦想。武 超:
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特色班级管理:打造坚毅文化,培养坚毅少年。坚毅是充满热情地追求艰难目标,那些目标使人受到鼓舞,激励他们变得更优秀、勇于承担风险,实现自己的人生价值。激发学生的原始动力,让每一名学生都能感受到坚毅的益处。通过清单管理,明确目标,注重落实。在行动中不断优化自身,提升能力。
王秋红:
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特色班级管理:她的理念是让孩子们快乐的度过三年初中生活,“学就认认真真的学,玩就开开心心的玩”这是她常常挂在嘴边的话。在2020年疫情期间,她积极组织学生进行线上学习,每天坚持让孩子们在学生群里打卡背诵英语,并且不厌其烦的一个一个纠正他们的发音。每次学校活动,她都会别出心裁的想出主意,让学生们玩的快乐,也在活动中增强了孩子们的凝聚力。
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李 曼:
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特色班级管理:用爱暖其心,以严导其行。亲其师才会信其道,做一名学生喜爱的老师,应该常俯下身来听听学生的心灵之音,重视他们的喜怒哀乐。用爱心去打动学生,比千万次的批评作用更大。在倾注爱心的同时,也严格要求着每一位学生,无规矩不成方圆,小事讲风格,大事讲原则。宽严有加,严爱相济,用智慧育人,更好助力学生成长。
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学生眼中的老师:也许在备课时的她也曾为选哪一个习题,举哪一个例子,而纠结过;也许在批改作文时,她也曾在书桌前,一坐就是一下午过;也许在每一次考后,她也曾因为每个学生的进退步,而操心过……我们的李曼老师就是这样一位心中有学生,认真又负责的好老师!
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