迎教学视导促规范提升——徐州市大庙小学迎接区教师发展中心教学视导

来源:徐州教育在线-大庙小学     2021年10月27日     责任编辑:聚点     阅读:2116次

  桂花飘香,秋高气爽,为强化学校教育教学常规管理,不断提升办学品质,10月27日上午,在区教师发展中心孙小路主任的带领下,语、数、英三科教研员3人莅临徐州市大庙小学进行教学视导。视导组成员主要采取听、看、查、访、谈等形式,分别对学校办学管理、教师发展、课堂教学等方面进行了全面、深入、细致的调研和指导。

  教师发展中心教研员随堂听取语文、数学、英语、读本共计6节课。近距离多维度的了解各学科的课堂教学实际、老师对教材的处理能力、老师驾驭课堂的能力和学生的学习情况。

  课后各学科教研员与授课教师面对面反馈交流。陶亚男主任首先肯定了我校上课教师教学语言简洁,教学设计合理,教学评价丰富且有营养。同时,也委婉的指出了我们存在的问题,分享了解决问题的方法:语文老师在教学时,不能忽视已有的经验,要关注学情,多读一些期刊,放眼语文学科素养的培养;对于《读本》,要注意激发学生学习热情,读本课也要常态化。

  耿德军主任评课时对两位老师进行了认真细致、多维度地点评,并对全体数学老师提出要求,备课时要认真研读课标和教师参考用书,明确教学目标以及教材每一个环节的设计意图,同时也要关注学生的心理特征,关注学生的情感,以及学生思维品质的培养,在教学中要有数学建构的意识,最后针对老师在平时教学中的疑惑,提出解决办法,为老师们今后的成长指明了方向。

  孙小路主任指出,英语学科课前诵读还要继续落实,关注学生的语音语调,教师要抓住课堂40分钟。同时,孙主任还向英语组教师明确了本学期各项重要活动安排,以及对新青年教师的培训工作等事宜,提出要让大庙小学教学质量稳步上升。

  学科研训员的点评指导,解决了老师们教学工作中的困惑,对教师不断更新教育教学理念,提高自身素质起到实质性的指导与帮助。学科组老师们纷纷表示,将进一步加强自身学习,优化教学方法,全面提高教育教学质量。

  调研视导之后,视导组在学校督学室对上午的视导工作进行了客观全面细致的反馈。各研训员充分肯定我校取得的成绩。同时对我校目前存在的不足提出建设性的整改建议:各学科要落实集体备课;年轻教师要多读书,更新教育理念,缔造理想课堂;“双减”背景下的作业分层设计用心思考;让PAD助力教学质量提升,进一步落实落细教学过程管理等。

  本次视导工作务实、高效,不但促进了我校教师的专业成长,更是对今后学校各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用。学校将以此为契机,认真落实区教师发展中心的指导意见,不断强化教学管理,打造智慧课堂,切实提升办学质量。

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