鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知——徐州市大学路实验学校初中部九（5）班学期工作总结

　　时间过的真快，一转眼，第一学期已经接近尾声。回首这一学期的班级管理工作，感触颇多，有收获，有感动，有悲伤，亦有欢笑。我真正感受到了班主任工作的琐碎和繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的角角落落。在接手班级前，焦虑有过，不安有过，但是学生们一次次向我证明了，他们是有想法，有行动，有魄力的少年。

　　一、加强德育教育

　　入班初期，我们互不相识，每位同学都带着自己的光芒与骄傲，同学之间各自坐着，班里很是安静。经过一段时间的相处，同学们开始逐渐熟悉起来，班级氛围也开始热闹起来。我们开始了选拔班级的骨干班委，各科课代表，各组的组长，好像开始真正像一个集体。

　　1.班会课是我们进行德育教育的主要阵地。平时利用班会课组织两位班长，课代表轮流开展一些有教育意义的主题班会，对同学们进行正确的思想引导。因为两位班长没有经验，刚开始主持有些青涩，在经过课间找班长谈心、与他们沟通，接下来的班会课逐渐有模有样，也成为同学们最喜欢的课堂之一。

　　2.健全班级文化。利用班级环境布置、班级文化墙装饰、黑板报宣传来进行德育教育，加强学生的理想信念教育，鼓励学生努力学习，实现理想。为了加强班级凝聚力、学习动力，我们班设置每周一句励志名言，放在教室前面最醒目的位置，时刻鞭策同学们。黑板报在杨羽宸等5位同学的带领下，获得了第二名的好成绩。

　　3.班内统一奋斗目标，努力争夺每周的流动红旗，每次考试成绩拼尽全力，稳中求进，只允许小范围退步。写下自己的目标高中、理想名次，并为之奋斗。

　　4.经常与上课爱迟到、课上爱说话、经常不写作业的同学进行谈心，了解他们的动机。先肯定他们的优点，再提出一点改进的地方，并及时给予正向反馈。根据性格特点，让他们担任班级的职务，并在其管理他人挫败时告诉他们“打铁还需自身”，加强自我管理，别的同学就会更加听从你的指挥。从而督促其改正某些不良习气，加强自我管理和自我约束，不断进步。

　　5.经常与其他科目老师进行交流，全方面了解学生们的动态。一次期中考试后，有的同学平时表现和考试结果不成正比，让我很是疑惑。在与多位老师交流后才发现，学生有时数学课上走神，老师讲课时，自己在作业本上画画。但是在我的课上，可能因为班主任这个身份的缘故，学生上课比较认真，因此出现这样的现象。课后我找学生谈心，因为学生自尊心很强，只是略提了一下她目前的问题，然后表达了自己对她的期望，肯定她的优点。后来，学生进步很大，上课注意力也比以前集中多了。

　　二、形成优良学风

　　1. 要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，认真记笔记，独立完成各科作业。课后及时查漏补缺，我会针对不同层次的学生，提出不同的要求，帮助学生把学习成绩提上去。

　　2. 要求学生重视期中期末考试，以及平时的练习，做到考前认真复习，考后认真总结，写反思，不断取得进步。在复习阶段，我积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生养成良好的学习态度和习惯。

　　3. 树立班级的学习榜样，让同学们向班里学习成绩优异、学习习惯良好的同学学习，每个人为自己找一个对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。

　　三、促进家校联系

　　采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和家里表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来，加强与各任课老师的配合。

　　四、开展多彩活动

　　九年级除了繁重的课业，还有丰富多彩的课余生活，一切都如火如荼地开展着，升国旗、做核酸、课间操、眼保健操、黑板报比赛、最美教室布置、运动会、广播操比赛等等。我们班的常规考核分数，刚开学每周扣5-7分，在经过和两位班委的商讨下，改善方案，实行专人负责制，最后变为每周扣1-3分。我们开玩笑地说“流动红旗，再也不会流动了。”黑板报评比，由于时间较紧，五位同学利用自己的休息时间，加班加点完成了绘制，获得了第二名的好成绩。运动会方队入场，同学们各抒己见，各显本领，主动练习自己运动会项目，最后几乎在每一项都获得了第二名，我们好像和第二名特别有缘。

　　五、班集体的经验+反思式成长

　　我们享受每一场校园的活动，我们积极参与其中，但与此同时，作为初三学子，我们有自己的任务，肩膀上有自己要扛的责任，我们终将要去勇敢面对。我常对学生们说，来自鲁迅先生的一句话，“真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于直视淋漓的鲜血”，希望以此能够勉励大家端正态度，学习这一路上来不得敷衍塞责，最终会误了自己。美国学者波斯纳提出，经验+反思=成长，在和你们相处的每一天中，我也在反思与总结，也在和你们一样成长。

　　疫情的反复，让你们总是变换阵地来学习。时而返校，时而居家，疫情三年，你们的初中时光也是三年。你们这三年，有点不容易。你们在不断的自控与自我放松中间来回摇摆，自我否定，自我批评，自我放纵，自我再控制，你们的意志力，也被磨练得越来越坚韧。与你们相处的这一学期，我感受到了自己的飞速成长，从刚开始一本正经地训斥，开始学会共情，学会换位思考，学会理解你们，学会冷静处理所有事物，试着像一个“专业班主任”一样。但总有遗憾，总有可以做得更好的地方，但我和你们一样，还在路上。在赶路的途中，也享受沿途的所见所闻。希望来年，时光不负赶路人，遇见更好的我们。

　　供稿：谢晴晴

　　审稿：闫梦圆