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苏公网安备 32031102000486号高凤侠老师是一位在乡村教育园地耕耘了近30年的老教师。在高老师看来，老师的岗位虽然很平凡、很繁琐，但责任重大、使命神圣。因为它寄予着众多学生和家长殷切的期盼，事关众多学生的前途和命运。老师要尽己所能，力争让学生们都能学有所成，都能圆上自己的梦想。
晓强(化名)因为家庭生活的变故，导致学习兴趣的锐减，一上课就睡觉，作业也不做。如此虚度大好的读书时光，高老师看在眼里，急在心上。于是找他谈心，给他讲家庭生活的变故不可选择，给他讲“知识改变命运”的道理，同时鼓励他说：“你的学习基础并不差，只要努力，一定会有更大的进步。”
在高老师的耐心开导和热情鼓励下，晓强渐渐进入到了学习的状态，上课注意听讲了，作业也能高质量的完成了，学习成绩直线上升，后被贾汪中学录取。
晓荪(化名)性格、脾气暴躁，稍不如意就口出脏言，而且学习成绩也很差，在不少师生的眼中，他是个“问题生”。对于这样的“问题生”，高老师没有不管不问、放任自流，而是主动靠上去做工作。
通过与晓荪的谈心与沟通，高老师得知其父亲经常酗酒发疯，有家暴行为，耳濡目染，致使他产生了叛逆心理，看什么都看不惯，总想发泄，同时对学习也产生了影响。
家庭是学生的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。高老师深知家庭环境和家校合作共育的重要性。为了帮助晓荪，高老师多次与其父亲联系，劝导他要坚决杜绝家暴的行为，家暴不仅是违法的，更会扭曲孩子的心理，严重影响孩子的学习和健康成长。
通过情真意切的多次开导，晓荪的父亲认识到了自己的错误，表示再也不会酗酒发疯家暴了。一定会多多关心、鼓励孩子，为孩子创造一个良好的学习环境，积极配合学校，努力把孩子培养成才。让高老师欣慰的是，晓荪的父亲说到做到了，从此再无酗酒发疯家暴的行为。
高老师努力挖掘晓荪身上的闪光点，希望藉此找到鼓励他刻苦学习的契机。高老师发现晓荪体育成绩很好，经常在学校运动会上为班级争得荣誉，于是就大力表扬他，并让他带领同学们进行体育锻炼。晓荪还喜欢唱歌，高老师就推荐他积极参加学校的歌咏比赛，他不负厚望还获了奖。高老师的鼓励和信任，给了晓荪很大的鼓舞。师生们都能明显感受到：晓荪渐渐变成了一个遵守校纪班规的好学生，学习成绩也有了很大的进步。
高老师班里曾有一对龙凤胎学生，跟着爷爷奶奶生活，学习成绩不好，家庭生活也很困难。为了帮助兄妹俩，高老师对他们的学习特别关注，及时督促，加强辅导，并为兄妹俩争取到了贫困生生活补助。她还为兄妹俩买过新衣服，让两个孩子感受到了缺失已久的母爱。
让高老师感到高兴的是，兄妹俩的学习成绩慢慢地都有了不同程度的提升，性格变得也开朗了许多。兄妹俩的爷爷奶奶每次见到高老师，总是有说不完的感激话。
梁苏国 佟廷珍