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“三尺讲台虽不宽，但我们手持教鞭，心系明天;一间教室虽不大，但我们热爱学生，奉献爱。用真情真爱换得教育的春色满园，和孩子们一起倾听窗外的声音，过一种幸福完整的教育生活。”
这是刘景润老师在她所撰写的《真情 真爱 真教育》一文中的一段话。她是这样写的，更是这样做的。她的教育格言是：教育无他，唯有爱和责任。
2022年9月，刘老师从人民路小学本部来到分校向阳校区支教，接手了因原学校撤并而两年换了三所学校的六(6)班。因频繁地更换学校和老师，造成了学生纪律的涣散，行为习惯、卫生习惯差，上课不注意听讲，作业更是拖拖拉拉，能不交就不交，学习成绩较差。
针对于此，刘老师不抛弃、不放弃，而是以高度的责任心，首先从培养学生良好的行为习惯和卫生习惯入手。如放学时要整队出校门，不能一窝蜂地往外跑;打扫卫生时，刘老师亲自参与做示范，手把手地教学生，每天把教室打扫得干干净净，班级环境大变样。
当年10月份，学校要举行广播操比赛。而六(6)班因为频繁地换学校，所以没有统一的校服，此前学的广播操与所要比赛的广播操也不一样。有的学生就给刘老师说咱别参加了。而刘老师认为，参加广播操比赛，不仅可以锻炼身体，更重要的是培养团队的合作精神，增强集体荣誉感，提升学生的精气神。而这目前正是六(6)班所缺失的。
为了参加学校的广播操比赛，并争取取得好成绩，刘老师想方设法借来了校服。穿上整齐划一、充满朝气的校服，学生们顿觉有了集体荣誉感，增强了自信心。为了按照要求参赛，刘老师利用课余时间亲自带着学生练操，不厌其烦地教，嗓子哑了就戴上扩音器。在刘老师期待的眼神和挥洒的汗水中，学生们练得也很刻苦。
值得庆贺的是，在这次全校广播操比赛中，六(6)班获得了较好的名次。学生们欢呼雀跃，刘老师也颇感欣慰。名次只是一个方面，更重要的是，通过比赛，让学生们感受到了：有付出就有回报!别人行，我也行!
作为语文老师，刘老师深知课外阅读对提升语文成绩的重要性。为了引导、鼓励学生阅读，她从家里带来了孩子的100多本藏书，在教室里建起了阅读角，每天进行阅读分享，展示优秀的读后感。2023年5月，全县六年级整本书阅读示范课在六(6)班举行，刘老师精彩纷呈、生动有趣、深入浅出、互动性强的示范课，赢得了听课领导和老师的高度赞誉。
晓勇(化名)是一个寡言少语、性格内向的孤儿。刘老师在家访时了解到这一情况后，对他有了更多的关注，心理上常疏导，生活上多关心，学习上勤辅导。渐渐地，晓勇变得开朗了许多，学习成绩也有了不小的进步。在毕业班的年会上，他还主动表演了一个小品，逗得同学们前仰后合、哈哈大笑。
在刘老师的心里，学生的事是头等大事。记得有一次中午放学，她正准备带着孩子回家吃饭，突然得知班里的一个学生出校门后摔伤了，她立即冲出校门赶到现场，随后拨打了120，将学生送往医院急救。在家长还未赶到的情况下，她着急忙慌地垫资带着学生拍片检查救治。直到家长赶来，她才放心地离去。待到学校时不见了孩子，一打听，原来孩子被别的老师带回家吃饭去了。
让刘老师特别感动的是：伤愈出院的学生在一次写作文时，把“刘老师”写成了“刘妈妈”。“多么纯真可爱的孩子啊!所有的付出，都值了!”刘老师动情地说。
梁苏国 侯 玲