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苏公网安备 32031102000486号在这充满生机与活力的季节，为进一步提升音乐课堂教学质量，打造生动有趣的音乐课堂，三堡实小音乐教研组开展了二年级下册音乐《郊游》集体备课活动。此次活动由胡钰清老师主讲，胡品品老师、王静老师、夏婷婷老师积极参与，共同为音乐教学注入新的活力与创意。
活动伊始，主讲人胡钰清老师对《郊游》这一教学内容进行了全面而深入的剖析。她指出，《郊游》是一首曲调明朗轻快、节奏感强的歌曲，描绘了孩子们在郊游途中的欢乐情景。通过学习这首歌，不仅能让学生感受音乐与自然的美妙融合，还能培养他们的节奏感和表现力。胡老师详细阐述了自己的教学思路，计划以“郊游”为主线，通过创设情境，引导学生在音乐中感受春天的气息、体会郊游的快乐。
随后，参与备课的老师们纷纷发表自己的见解和建议。胡品品老师提出，可以在课堂导入环节增加一段充满春日氛围的视频，让学生更直观地感受郊游的场景，激发他们的学习兴趣;王静老师认为，在节奏训练部分，可以结合生活中的常见事物，如脚步的节拍、拍手的节奏等，让学生更轻松地掌握歌曲的节奏特点;夏婷婷老师则建议，在歌曲学唱后，组织学生进行小组创编活动，用舞蹈、绘画等形式表现歌曲内容，充分发挥学生的创造力和想象力。老师们各抒己见，思维的火花在交流中不断碰撞，大家从教学目标的精准定位，到教学方法的创新运用，再到教学环节的巧妙设计，进行了细致入微的讨论与完善。
在讨论过程中，老师们还特别关注了学生的主体地位。他们一致认为，要让学生在音乐课堂中动起来、唱起来、乐起来。例如，在学唱歌曲时，可以采用师生互动、生生互动的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学会歌曲;在表现环节，鼓励学生大胆展示自己的创意和才华，增强他们的自信心和团队协作能力。
经过老师们的深入研讨和精心打磨，《郊游》的教学方案逐渐完善。这不仅是一份教学计划，更是集体智慧的结晶。此次集体备课活动，为老师们搭建了一个相互学习、共同进步的平台，促进了教师之间的经验交流与分享。相信在今后的教学中，老师们将把这些宝贵的经验和创意运用到课堂实践中，让每一节音乐课都成为学生们快乐成长的舞台，让音乐的魅力在三堡实小的校园中绽放得更加绚烂。期待在胡钰清老师及其他参与老师的共同努力下，二年级的学生们能够在《郊游》的美妙旋律中，收获知识、感受快乐、茁壮成长 。