徐州市铜山区新区实验小学

风雨兼程，孕育了新区实小代代学子；沧桑历练，铸就了新区实小新辉煌。铜山新区实验小学坐落在风景秀美的徐州高新区内，创办于上世纪30年代，原址在北京路西侧，原为一所公办完小，1998年9月完成了校址搬迁。多年来，学校在区教育局和地方政府的关心、支持和帮助下，坚持以“坚持发展，深化改革，争创一流，凸现特色”的办学理念，积极倡导“团结、奋进、文明、守纪”的校风、“爱生敬业、严教善导、合作创新”的教风和“乐学、善思、合作、探究”的学风。几年来，全校师生立足现实，励精图治，开拓创新，于2000年通过“江苏省实验小学”验收，先后被评为中国创造教育学会实践基地、江苏省创建绿色学校先进单位、江苏省德育先进学校、徐州市百佳校园、徐州市花园式校园、江苏省平安校园、徐州市安全文明校园、徐州市绿色学校、徐州市优秀家长学校、铜山县常规管理模范学校、徐州市科技特色学校、铜山县课程改革先进集体、徐州市排球传统特色校……几年来，师生在省、市、县获奖500多人次，受到社会各界的广泛赞誉。

目前学校占地面积28660平方米，其中校舍面积7442平方米，绿地面积11660平方米。现有教学班30个，学生1651人，教职工81人，专任教师65人，学校的发展引领着教师学历层次的提高。目前，我校教师100％达合格学历，其中大专41人，占专任教师的40% ；本科39人，占比60％。在现有的条件下，学校优化常规管理，强化内功训练，突出内涵发展，以科学管理、创新管理为抓手，促使学校在教育教学的研究、教师整体素养的提升、教育教学质量的提高等各个方面都呈现出一种令人鼓舞的发展态势。

在教育现代化创建过程中，我们力争实现“硬件不软，软件过硬”的目标。现把创建情况自评如下：

一、抢抓机遇，优化办学条件

1、积极筹措资金，努力改善办学条件。

在创建教育现代化学校的过程中，学校抓住机遇，积极筹措资金，在上级领导的支持下，大规模进行校园建设改造，努力改善基础条件，学校面貌焕然一新。如今学校现有教室30口，各种专用教室、大小会议室等一应俱全。良好的基础条件为学生身心健康全面发展提供了坚实的物质基础。另外，学校加大了校园环境的整治，走进校园，雕塑、假山、喷泉、长廊、花园、绿地点缀其间，辉映成趣，人文气息扑面而来。

2、按照标准，不断添置办学设备

为创建现代化学校，学校对照上级文件设备标准，对标找差，加大投入，添置设备。目前我校学生用计算机138台，生机比达到10:1；教师人手一台笔记本电脑；学校拥有多媒体投影教学系统34套、校园广播系统一套、校园安全监控系统一套；科学实验室也按照江苏省小学教育装备一类标准配备；另外有图书62400册（含电子图书）。学校拥有校园网站(www.tsxqsx.com)，要求教师参与网络备课、评课，撰写教育随笔，相互探讨研究,真正实现了网络世界，资源共享。

 二、更新教育观念，实现全面育人

1、确立面向全体学生。素质教育倡导的是在教育中使每个学生富有个性的发展，尽可能充分和全面的发展是共性，是对每一个学生的共同要求。基于以上认识，我校在对学生的评价上，从不以学科成绩作为评优的指标，而是从班级管理、特长表现、进步突出等方面对学生进行评价，力争让“每一个儿童都有尊严，让每一个生命都珍贵，让每一个学生在校园里都能描绘出属于自己的生动画卷。

2、注重学生德智体全面发展，培养合格小公民。注重培养学生学会珍重自己，学会承担责任，学会感激他人，通过班会、晨会、队会和各科教学，对学生进行潜移默化的教育。通过全方位的务实工作，促进学生德智体全面发展。

3. 严格执行规定，确保学生健康和谐地发展。我校严格执行上级规定，广泛开展普及性的体艺活动，同时严格执行课程设置方案，开足上全全部课程，认真抓好“三操一舞”、“阳光体育运动”和“大课间活动”。

三、强化管理，提高办学水平

伴随着政府对学校投入的增多，伴随着学校硬件建设的提升，社会各界对教育的要求也进一步提高了，老百姓也寄予了更高的期望。硬件不软，但软件更要硬，力求软硬和谐统一。为此，我校强化内部管理，努力提升学校的办学水平。

（一）加强班子建设，落实九字方针。我们要求班子成员加强自身建设，在日常的教育教学管理工作中，将九字方针落到实处：（1）树正气。要严于律己、淡泊名利，带头树正气；注重团结合作，培养合作共事的品质——真诚、宽容、谦虚；履行好一岗双职：不但要与教师打成一片，更要管理好教师。（2）善管理。要不断学习，加强调研，丰富完善自我，增加底气；工作要有针对性、方法性、策略性。（3）强服务。要确立服务意识，要把工作的精力集中到服务的对象上来，要把工作的成效体现在育人上来。

（二）加强教师培养，搭建发展平台。几年来，我校广开渠道，多维并进，加大教师培养力度，实现了教育教学水平的快速提升：一是强化课题研究推创新。二是采用“走出去请进来”的办法，聘请特级教师、教学专家来校讲座，同时还抓住机遇，选派专业思想好、业务精的骨干教师赴南京、苏州等地学习培训。三是加强校本培训。学校定期以教研组为单位进行教研活动，不定期地开展校级研讨活动，读书峰会、说课竞赛等通识培训的方法，更新教师课改理念。四是借助三校联谊活动，拓宽“教师发展”新领域。通过我校与徐州矿大附小、三十四中附小三校教学教研联谊活动，不仅使各自互通有无，更在一系列的教学研讨活动中锻炼了教师。五是构建名师工作室，开展师徒结对活动。现学校拥有省、市、县名优教师20人，发挥了他们的引领与示范作用。

四、特色立校，致力学校长远发展。

办学特色是办学中所能显现的一种典型、独特，能揭示本质规律，并能得以代代相传的特征和色彩。学校依据对办学特色的应有认识，及本校现实的把握，本校实现以科技为办学的突破口，以科技打造校园名片的思路，形成了“教育阵地化，活动普及化”的学校科技教育活动特色，开展了一系列工作，取得了比较好的效果。

 几年来，学校领导高度重视科技阵地建设，先后建立了植物生态科技园、海路空立体长廊、学生科技制作室、学校科普展室等。在阵地建设的基础上，我们更重视提高科普活动普及化水平，以“提高全体学生的素质”为原则，面对全体，狠抓科技教育的普及工作。为此，我们每个学年都会开展各种丰富多彩的科普活动，营造了学科学、用科学、爱科学的浓厚氛围，给每一个学生创设展示自己才华的舞台，提高他们学科学、用科学的积极性。目前，我校已举行了一些规模较大的，在社会上具有一定影响的活动，比如：科技节，科技趣味运动会等。这些活动极大地鼓舞了全校师生，为学校的科技教育注入了新的活力。平时结合区青少年活动中心的精神——科技教育要经常化，举行一些“地球——我们的母亲”、“科学在身边”等主题活动，制定形式多样、针对性强的活动方案，开展了科普讲座、橱窗展评、小报制作、科技小制作、科普主题会、参观考察、观看电影录像、读科普读物、征文、演讲、科技知识竞赛、科技书画……，扎扎实实地进行科学知识的普及教育，为此，我校获得了江苏省青少年科普宣传特色校、徐州市科技特色学校的光荣称号。

铜山新区实验小学风景优美，育人氛围浓厚，学生在这里呼吸的是清新的空气，观赏的是怡人的风景，感受的是人与自然的和谐相处，体验的是鸟语花香。在这绿化、净化、美化、德育化的花园式校园中，每个学生都得以茁壮成长。新区实小，正迎着朝阳，迈向更加美好的明天！