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苏公网安备 32031102000486号为深入贯彻新课标理念，全面提升学生核心素养与创新能力，5月29日、6月24日，徐州经济技术开发区高级中学课程研发中心成功组织两期高中综合实践研究性学习专题培训。本次培训由课程研发中心靖丽娜老师主讲，高一、高二年级相关学生代表齐聚一堂，共同探索实践育人的有效路径。
一、深化认知，理解研究性学习核心价值
培训伊始，靖丽娜老师首先深入解读了高中综合实践研究性学习的核心内涵。她强调，该课程绝非传统课堂的简单延伸，而是引导学生基于真实情境，主动发现问题、深度探究并寻求创新解决方案的关键平台。其核心在于培养学生批判性思维、严谨的科研方法、团队协作能力及解决复杂实际问题的综合素养，是落实立德树人根本任务、发展学生核心竞争力的重要载体。
二、分层指导，精准赋能不同学段需求
针对不同年级特点，靖老师开展了精准的分层培训：
高一年级：筑基启航，点燃探究热情
靖老师指导高一学生如何从日常生活、社会热点和学科交叉点中敏锐捕捉有价值的课题，传授文献检索、基础调研方法及制定切实可行研究计划的策略。她鼓励学生大胆尝试，在“做中学”，迈好研究性学习的第一步。
高二年级：深化提升，聚焦成果凝练
面对高二学生，培训重点转向如何深化研究过程、科学分析数据、有效验证假设以及高质量呈现研究成果。靖老师结合优秀案例，详细讲解了研究报告撰写规范、成果展示技巧及答辩要点，助力学生研究能力的进阶与成果的优化转化。
三、汇聚共识，实践育人再启新征程
本次培训在热烈的交流与思考中圆满落幕。靖丽娜老师的讲解深入浅出、案例翔实，为师生有效开展研究性学习提供了清晰指引和强大支持。它不仅是一场方法论的传授，更是一次教育理念的深刻洗礼。学校将持续强化综合实践课程建设，以研究性学习为重要抓手，为学生搭建更广阔的实践舞台，着力培养其独立思考、勇于探索、知行合一的必备品格与关键能力，为培育面向未来的创新型人才持续赋能。