更多内容加载中...
苏公网安备 32031102000486号6月8日，由教研处刘玉川主任精心组织，大学路实验学校初中部2025级新进教师培训迎来了本学期最后一场培训活动——“新进教师教学知识能力测试”暨“新进教师培训总结会”。本次活动旨在检验一学年以来新教师的专业成长成果，夯实教学基本功，并为全体新教师搭建一个反思、交流与提升的平台。
以考促教，检验真功
首先进行的是“新进教师教学知识能力测试”。测试内容紧扣本学期培训专题，涵盖课程标准解读、教材分析、教学设计、课堂管理、教育心理学以及学科核心素养等多个维度，既有理论高度，又贴近教学实际。考场秩序井然，新教师们沉着审题、认真作答，展现了扎实的专业素养和严谨的治学态度。此次测试不仅是对一学期学习成果的阶段性检阅，更帮助新教师发现自身薄弱环节，明确后续专业发展的方向。
回首来路，蓄力前行
测试结束后，培训总结会在学校阶梯教室举行。教研处刘玉川主任首先带领全体新教师回顾了本学期系列培训的精彩历程：从开学初的“师德师风与职业规范”专题，到“高效课堂构建”“信息化教学技能”“班主任工作艺术”“作业设计与评价改革”等每周一主题的研修活动，再到今天的知识能力测试——每一场培训都得到了校领导的高度重视和骨干教师的倾力指导，新教师们积极参与、勤学善思，在教育教学能力上取得了长足进步。刘主任表示，本次活动的顺利开展离不开学校各部门的协同配合，更离不开新教师们一学期的努力付出。
本次教学知识能力测试与总结会的圆满举行，标志着大学路实验学校初中部2025级新进教师入职期集中培训工作顺利收官。一学年以来，在学校领导的组织下，学校通过“导师引领—专题研修—实践演练—考核反馈”四位一体的培养模式，切实帮助新教师站稳讲台、融入团队。未来，学校将持续完善教师梯队培养机制，为青年教师的专业成长赋能，为学校高质量发展注入源源不断的活力。
供稿：徐森
审稿：艺心
编辑：苏娟