培训助力教科研 赋能教育强思想——记刘集镇中心中学暑期教师培训

　　为进一步提升我校教师专业素养和教育教学水平，增强师德修养，提升教育教学质量，打造高素质专业化教师队伍。2026年8月28号至29日，刘集镇中心中学举行了为期两天的暑期培训活动。特邀了三位专家莅临指导，通过三场主题鲜明、内涵丰富的专题讲座，为全校教师带来一场从心灵疗愈到文化教育，从专业成长到师德修养。既有理论高度，又有教育温度的思想盛宴。大会由周传振主任主持。

　　一、积极心理 幸福人生——基于原生家庭与传统文化视角

　　8月28日上午9点，由徐州市铜山区教师发展中心邓宝珠主任作了《积极心理幸福人生》专题讲座，邓主任立足生活、贴合教育，从教师、家长、独立个体三个核心维度展开分享，将传统哲学智慧与现代积极心理学深度融合，为我们修身育人、经营生活指明了方向。

　　（一）、三重身份定位：读懂积极心理的现实意义

　　讲座精准立足普通人的三重社会身份，层层递进解读积极心理的价值，让心理学不再是抽象的理论，而是可落地的生活智慧。

　　教师，不仅是知识的传授者，更是学生心理成长的引路人。用正向情绪滋养学生心灵；作为家长，原生家庭是一个人心理健康、人格塑造的根基。用正向处事方式教会孩子坚韧、从容、乐观的心态。作为个体，人生起落、境遇得失是常态，人生幸福的核心，从来不是一帆风顺，而是拥有自我调节、自我治愈的心理能力。

　　（二）、传统智慧赋能：阳明心学中的积极人生哲学

　　本次讲座最大的亮点，是将阳明心学等中华优秀传统文化与现代积极心理学相结合，挖掘出根植于我们民族血脉中的心理治愈智慧，让积极心理有了深厚的文化根基。邓主任提炼的三大处世智慧，既是阳明心学的核心要义，更是普通人修炼积极心态的行动准则。

　　第一，停止埋怨，破除内耗。第二，主动破局，积极应对。世间万事皆有解法，遇事不逃避，主动探寻解决问题的方法。第三，接纳境遇，坦然释怀。人生总有无法改变的过往、无法掌控的境遇。真正的心理成熟，在接纳中放下执念，在释怀后重新出发。

　　（三）、躬身践行：以积极心态构筑幸福人生

　　原生家庭影响人生底色，个人心态决定人生走向；传统文化是修身根基，积极心理是处世工具。幸福从不是与生俱来的天赋，而是后天修炼的能力。

　　未来，我们将持续践行积极心理学理念，以传统文化润心，以积极心态立身，活出从容、通透、幸福的人生。

　　二、“三新”视域下依标教学与教—学—评融通研究

　　8月28日下午2点，徐州市铜山区教师发展中心生物教研员杜艳丽老师作了关于 “‘三新’视域下依标教学融通教 — 学 — 评” 的专题讲座。

　　（一）、新时代教学评价与命题严格以课程标准为唯一依据

　　基于评价导向的变革，课堂教学理念必须彻底更新。首先，备课起点应是课标，而非教材、教参，牢固树立 “依标教学” 意识，让所有教学活动对标课标要求。其次，要树立 “用教材教，而不是教教材” 的理念，把教材当作育人载体，而非教学全部内容，灵活整合、适度拓展。最后，理性看待教师用书，只作参考借鉴，坚决杜绝机械照搬、照本宣科。

　　（二）内容、教学、学业三者的内在关系。

　　重点解读了课标中各类行为动词的深刻内涵。教师只有精准把握行为动词层级，才能科学设定教学目标、精准定位重难点，让课堂目标清晰、教学有度、训练有效，真正实现素养导向教学。

　　（三）跨学科实践是依标教学的重要实践载体。

　　结合科学教育 “做中学” 领航行动精神，教师要规范、深度落实实践教学，让学生在探究体验中建构知识、提升能力，真正落实素养育人路径。

　　（四）学业质量是依标评价的总体概括。

　　串联起核心素养、育人总目标、教学内容、学业水平底线与综合评价标准，构建起完整、闭环的教 — 学 — 评一体化体系。

　　教学理念决定一节课的高度，专业功底决定一节课的深度，情感投入决定一节课的温度。

　　三、弘扬高尚师德 坚守育人底线 锻造优良师风

　　8月29日上午9点，徐州市铜山区教育局办公室主任张海朋研究员作了题为《弘扬高尚师德，明确底线行为，造就高素质教师队伍》的专题讲座。讲座站位高远、贴合实际，从教师队伍评价标准、职业行为准则、问题误区与整改对策三个方面系统阐释新时代师德师风建设要求，深受教育、深受警醒。

　　（一）、立德树人是教育的根本任务。

　　师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。新时代教师要牢记 “三个牢固树立”，争做 “四有” 好老师、做好 “四个引路人”、坚守 “四个相统一”，大力践行教育家精神，将育人初心、师德使命贯穿教育教学全过程。

　　（二）、《新时代中小学教师职业行为十项准则》，

　　十条准则既是教师履职尽责的基本规范，也是为人师表、廉洁从教的行为红线，为日常教育言行划定清晰边界。

　　（三）、深刻剖析当前师德建设中存在的思想误区、行为偏差和常见问题，并给出针对性整改对策。

　　要求教师时刻保持敬畏之心，摒弃松懈麻痹思想，杜绝言行失范、有偿补课、区别对待学生等违规行为，做到知底线、守红线、不越线。

　　师德是教育的灵魂，底线是从教的根基。坚守育人初心，涵养高尚师德，努力成长为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代人民教师。

　　潮起海天阔，扬帆正当时，本次暑期校本培训凝聚了人心，明晰了方向，夯实了根基，展望了新学期刘集镇中心中学全体教职工将恪守师德准则，以昂扬奋进的姿态，务实担当的作风，深耕教育沃土，坚守育人初心，奋力书写刘集镇中心中学教育高质量发展的新篇章。

　　撰稿图片：秦兆平