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苏公网安备 32031102000486号沈超，男，汉族，中共党员，1957年6月出生于江苏睢宁。1980年，他从徐州师范专科学校毕业后，即被分配到刚刚恢复的江苏省铜山师范学校任教。两年后，调回家乡睢宁县工作。
扎根基层：理论与实践的初步融合
沈超的成长路径始于扎实的学术积累与基层实践的磨砺。1980年5月，师范专科毕业后，在江苏省铜山师范学校，沈超只工作了短暂的两年，然后便选择回到家乡。他历任共青团睢宁县委书记、乡党委书记以及县委常委等职。基层一线的几年间，他直面农村经济发展的痛点与难点，积累了宝贵的社会治理经验。这段经历不仅锤炼了他坚韧不拔的意志，更让他对县域经济结构与人才需求有了直观而深刻的认知。
农村和基层工作的经历，让他深知学习和不断深造的重要性。繁忙的工作之余，他仍然不忘学习进修，最终于1997年7月获得复旦大学经济学院硕士学位。这种“实践-理论-再实践”的学习模式，为他日后从事教育管理与经济研究奠定了扎实基础。
沈超转任徐州农业学校副校长后，开始涉足职业教育领域，将基层经验转化为教育管理的初步探索。其职业生涯横跨基层党政、中等职业教育及高等学府管理多个领域。
作为一位拥有经济学背景与丰富行政管理经验的教育管理者，他的经历深刻折射出中国改革开放进程中知识分子投身地方建设与高等教育发展的时代缩影。他不仅是中共党员、经济学硕士，更是一位兼具教授职称与管理研究员身份的学者型领导。
执掌“彭大”：徐工程从“筹”到“院”
在担任彭城职业大学党委书记、副校长期间，沈超展现了卓越的组织协调能力与战略眼光。彼时，中国职业教育正处于转型关键期，沈超致力于推动学校内涵式发展，强化校企合作，提升人才培养质量。他在这一阶段形成的教育管理理念，强调“有为才有位”，主张通过服务区域经济发展来确立学校的社会地位。这一理念后来成为他贯穿始终的管理哲学。
沈超职业生涯中最具标志性的篇章，在于他对徐州工程学院(筹)及正式建院初期的贡献。作为徐州市筹建徐州工程学院领导小组成员及首任院长(主持工作)，他肩负着整合资源、提升办学层次的重任。在他的推动下，徐州工程学院顺利实现“去筹”转正，并在学科建设、师资培养及校园文化建设上取得了显著成效。2005年12月，徐州工程学院正式成立，沈超出任党委副书记、副院长。2024年，在徐州工程学院本科办学20周年系列活动倒计时一周年启动仪式上，作为老领导的沈超与现任校领导共同揭牌，见证了学校从初创到成熟的辉煌历程，薪火相传，初心不改。
这一时期，沈超不仅是行政领导者，更是学术带头人。他长期致力于高等教育管理及理论研究，主持完成了4项省部级课题，出版了《就业·收入·和谐》、《经济发展与大学生就业》等多部专著。其中，《经济发展与大学生就业》一书，基于教育部人文社会科学规划项目研究成果，深入剖析了经济社会转型期大学生就业难题，提出通过产业结构优化缓解就业压力的政策建议，荣获江苏省高校第七届哲学社会科学研究优秀成果三等奖。他的研究成果多次获江苏省优秀教学成果奖及徐州市哲学社会科学优秀成果奖。
拓展新域：南通理工的再出发
沈超在管理中一直倡导“小板凳精神”，即咬住目标不放松、群体奉献的精神。他曾在中层干部培训班上作《笃定前行，永不言败--地方高校战略发展研究与实践》报告，强调立足现实、确定战略目标的重要性。
南通理工学院是江苏省南通市的一所民办全日制普通本科高校，拥有南通和海安两个校区，学校前身为 2000 年创建的紫琅职业技术学院，2014 年升格为本科，截至 2026 年 4 月，全校设有 14 个二级学院，开设 60 个本科专业，全日制在校生约 2.7万人。退休后，沈超并未停止对教育事业的贡献。他现任南通理工学院副院长，兼海安校区管委会主任。
在新的平台上，他继续发挥其在高等教育管理方面的专长，推动民办高校的规范化与特色化发展。同时，他还担任全国大学生桥牌协会主席、徐州市乡村建设与发展研究会会长等社会职务，积极参与体育教育与乡村振兴研究，展现了宽广的社会视野与社会责任感。
沈超从睢宁的田间地头到复旦的学术殿堂，从彭城职大的改革前沿到徐州工程学院的奠基创业，再到南通理工的新篇开启，他始终秉持着对教育事业的热爱与忠诚。他以理性性的思维审视教育规律，以管理者的务实作风推动学校发展，以学者的严谨态度深耕理论研究。(2026.6.9.初稿)