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苏公网安备 32031102000486号为深入落实《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》要求，扎实推进义务教育阶段体育“2·15专项行动”落地见效，优化体育课堂教学模式，提升体育教师教研写作与课堂实践能力，推动体育教育教学提质增效，8月24日—25日，我校全体体育教师参与了铜山区中小学体育教师暑期专题培训。本次培训内容丰富、实用性强，涵盖教学政策解读、优秀教师经验分享、模拟课堂实操观摩等多个环节，我校体育组全体教师认真参训、学思践悟，切实夯实了自身专业素养。
培训伊始，石老师围绕体育“2·15专项行动”开展专题讲解，清晰地阐释了该行动的核心内涵：杜绝课间久坐限制，引导学生走出教室开展适度运动。她结合当前体育教学实际，分析了专项行动落地过程中的实施难点，强调要将时长保障与课堂质量相结合，把行动要求融入大单元教学设计，对标“教会、勤练、常赛”的体育教学要求，做到科学施策、安全开展，真正践行“健康第一”的教育理念。
随后，马全、李锦泽教师围绕体育教研文章撰写开展经验交流，针对日常教学素材积累、论文与教学案例选题、文章框架梳理等内容分享了实用实操方法，还简明点明了体育教研写作中的常见误区，为各位教师开展教研总结、撰写教学成果理清了思路。其他多位一线教师结合本校“2·15专项行动”落地实践作简短案例分享。
25日上午开展模拟课堂展示，由参训教师扮演学生开展实景授课。整节课环节设计贴合大单元教学要求，课堂组织有序，完整融入“教会、勤练、常赛”教学理念，直观展现了专项行动背景下体育课堂的实施路径，参训教师认真观摩记录，对照所学内容梳理优化课堂的方法。
25日下午的教师基本功展示环节令人印象深刻，各位参赛教师精神饱满，动作规范流畅，基本功扎实过硬，充分展现了我区体育教师良好的专业素养与精神面貌。后续圆桌论坛环节，老师们围绕践行健康第一教育理念、推动“2·15专项行动落地”开展研讨交流，碰撞思维火花。
此次暑期培训为体育教师搭建了学习提升的平台，理论引领与实践示范相辅相成。下一步，我校体育教研组将把本次培训所学转化为教学动能，严格落实2·15专项行动，深耕大单元体育课堂，坚持教学实践与教研写作同步推进，不断提升全组教师教学教研水平，助力学生体质健康全面发展。