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苏公网安备 32031102000486号为深入落实新课标教学理念，充分发挥集体教研的力量，切实提升各年级数学课堂教学质量，2026年9月15日，徐州市铜山区三堡实验小学数学组开展集体备课活动，一至六年级全体数学教师齐聚会议室，开展分年级研讨交流。
本次集体备课以年级为单位，立足各学段学生认知特点，围绕新学期教材内容展开细致研讨。
低年级（一、二年级）教师重点研讨如何立足低段孩子的年龄特点，设计趣味化课堂活动，夯实学生计算基础，抓好课堂常规，通过游戏、直观操作等方式激发学生数学学习兴趣，破解低年级学生注意力难集中、数感培养等教学难题。
中年级（三、四年级）教师聚焦学生思维过渡阶段，针对应用题审题、概念理解、逻辑思维训练等重难点进行交流，探讨怎样引导学生从具象思维向抽象思维转变，优化课堂练习设计，落实分层训练，帮助学生打好中段数学学习根基。
高年级（五、六年级）教师围绕复杂应用题、小数乘除法等重难点展开深度交流，重点研讨如何培养学生自主探究能力，做好知识的前后衔接，兼顾培优补差，思考如何设计有效的拓展练习，提升学生综合运用数学知识解决实际问题的能力。
各年级组老师们结合日常教学实际，分享教学经验，剖析教学困惑，针对教材重难点、教学环节设计、作业布置、易错点突破等方面各抒己见。大家互相借鉴教学方法，碰撞教学思路，对每一个教学细节认真推敲，共同完善教学设计方案。
集体备课聚合力，教研赋能促成长。通过分年级的研讨交流，老师们明晰了各学段的教学方向，实现经验共享、优势互补。今后，学校数学组将持续常态化开展集体备课，立足学情深耕课堂，不断打磨教学细节，助力学生数学核心素养的全面发展。