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苏公网安备 32031102000486号为深入落实教育数字化战略，顺应人工智能赋能教育教学的时代要求，探索人工智能在课堂教学、教研科研中的实践路径，徐州市第十中学召开WorkBuddy学习共同体建设会。学校党支部书记、校长黄俊、副校长王春玲、教科室主任翟仁爱以及共同体全体成员参加本次会议。
会上，黄校长强调，面对数智赋能的教育新变革，全体教师要提高思想认识，主动拥抱人工智能新技术，坚持重在运用、强化引领。要立足课堂实际，把智能体工具真正融入备课、课堂、作业、教研全流程；要发挥研修共同体骨干示范作用，以点带面辐射全体教师，树立创新思维，做到技术为育人服务。
王春玲副校长明确，研修共同体不能停留在学习研讨层面，要重实践、出成果、扩影响。要围绕教学真实问题开展课例研究，积极沉淀校本实践成果；同时要发挥示范辐射效应，把智能体应用的经验做法向外分享推广，实现“研有所获、做有所成”，以教研成果助力学校课堂提质增效。
翟主任就共同体运行机制做具体部署。他重点强调团队协作能力的重要性。工作台的探究不是单人孤军奋战，需要成员之间互帮互学、资源共享、集体研讨，开展跨学科交流，分工协作开展课例实践、问题攻关，形成可落地、可复制的实践经验。
共同体成员纷纷围绕WorkBuddy的教学场景应用展开热烈交流，大家结合自身教学实际，畅谈备课、命题、学情分析、作业设计等方面的应用设想，打算先制定详细的规划，依据规划逐一落实，形成可展示的成果。最后一致决定，近期将全员服务李婷婷老师优化教学设计，适配数字化手段，全力以赴，争取再市区以至市级“领航杯”数字化教学优质课大赛中斩获佳绩。
此次建设会的召开，标志着学校人工智能教育实践迈出坚实一步。下一步，智能体学习研修共同体将常态化开展研修活动，坚持立足课堂、聚焦素养，实干巧干，积极探索AI智能体赋能初中教学的可行路径，推动教师数字素养提升，助力学校教育高质量发展。
文字：王春玲
图片：翟仁爱
审核：孙琳