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苏公网安备 32031102000486号课堂是教育的主阵地，也是教师拔节成长的最佳舞台。为深化课堂教学改革，徐州海亮未来学校在全校范围内全面启动“人人赛课”活动。此次赛课不搞“一刀切”，而是由学校统筹部署，各学部结合自身学情与教情，适当安排、自行推进，充分彰显不同学部、不同学科的育人特色，让赛课真正成为推动教师专业发展的内驱力。
校长鲍成中博士高度重视“人人赛课”活动。他强调，赛课不应是少数骨干教师的“专属舞台”，而应是全体教师共同参与的“教研风景”，赛课的意义不仅在于评出几节好课，更在于通过“人人参与、人人打磨”的过程，倒逼教师深入研究新课标、新教材，真正把课堂交还给学生，让核心素养在真实情境中落地生根，最终实现全校教学质量的整体跃升。
在鲍博士理念的指引下，“人人赛课”的活动率先在高中部开展起来，老师们各展所长，在激烈的赛程中尽显风采。让我们将镜头聚焦赛课现场，一睹“人人赛课”第一枪打响后的精彩瞬间！
理科专场
理以探微 求真启智
理科组教师注重逻辑推演与科学探究，将抽象的知识化为生动的实践，带领学生在理性思辨中攀登科学高峰。
化学组洪晓辉老师带来的《物质的量浓度》，是宏观与微观的奇妙对话。洪老师语言严谨而不失幽默，通过精密的实验演示与细致的推导，将微观粒子的变化转化为直观的宏观现象，让学生在严谨的理科思维中体会化学之美。
数学组杨冰玉老师执教的《对数的概念》，展现了数学的抽象之美。杨老师从已知的指数运算自然过渡到对数的未知世界，由浅入深，层层递进。课堂上，她注重启发式教学，引导学生自主推导，让原本枯燥的数学概念变得生动鲜活。
物理组李鹏老师讲授的《摩擦力》，让物理回归生活。李老师通过精巧的现场小实验，让学生直观感受摩擦力的存在与方向，将晦涩的物理概念转化为可触可感的真实体验，在探究自然法则的过程中培养了学生的科学探究精神。
生物组隋亚晓老师带来的《生物群落的演替》，则描绘了一幅生命演进的宏大画卷。隋老师以时间和空间为线索，结合丰富的实例，引导学生理解群落演替的动态过程，深刻感悟生命在适应与超越中的坚韧力量。
文科专场
文以载道 思辨生辉
文科组教师立足学科人文属性，巧妙创设情境，在潜移默化中涵养学生的文化自信与家国情怀。
政治组李澍坤老师带来的《正确对待外来文化》，紧扣时代脉搏。课堂上，李老师巧设辩论情境，引导学生在中西文化的碰撞中展开深度思辨，既要有包容并蓄的胸怀，更要坚守中华文化立场，展现了思政课的高远立意与鲜活生命力。
语文组姜艳祯老师执教的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》，则以情动人。姜老师通过深情的诵读与细腻的文本剖析，带领学生跨越千年，走进苏轼至情至性的精神世界。在老师动情的解读中，学生们提升了诗词鉴赏能力，同时也经历了一场深刻的生命美育。
历史组陈姝凝老师讲授的《辽宋夏金元的经济、社会与文化》，视野宏阔。陈老师以丰富的史料为抓手，引导学生抽丝剥茧，透过繁杂的历史现象探寻时代的发展脉络，培养了学生史料实证与历史解释的核心素养。
英语组赵越老师带来的《Living with technology》，聚焦科技与生活。全英文的授课环境流畅自然，赵老师通过创设真实的语用场景，鼓励学生大胆开口表达，在跨文化交流中探讨科技对人类社会的影响，既有语言张力，又有思想深度。
地理组夏静静老师执教的《厄尔尼诺与拉尼娜现象》，变“静态灌输”为“动态推演”。夏老师依托动态图表，将深奥的气候异常现象具象化。课堂以探究驱动，引导学生像科学家一样思考，在推演地球气候异动规律的过程中，点燃了学生探索自然奥秘的好奇心与守护全球生态的使命感。
第一轮的赛课活动已经落幕，后续各个学部将持续点燃“人人赛课”的教研热情，让全体教师在互学互鉴中，切磋琢磨、拔节生长，共同谱写学校教育高质量发展的新篇章！