苏公网安备 32031102000486号为扎实推进强科提质活动,切实增强教师专业水平,持续提升学校教学质量,10月28日,铜山中学举行了地理和生物学科的青年教师赛课活动,张启航和伊颢两位青年教师以精湛的教学技艺和独特的教学风格,为师生们献上了两场视觉和知识的盛宴。
张启航老师的参赛课题为《常见的天气系统--锋面复习》。本节课复习常见的天气系统--锋面,主要复习冷锋、暖锋和北半球的锋面气旋。首先让学生自主梳理基础知识和基本原理,通过绘制示意图和生成相关视频来复习基本知识和原理,让学生熟悉知识,加深对知识的理解。其次,通过两组练习让学生由易到难、由浅到深地迁移和运用知识。检测学生对知识的理解,并且借助人工智能进行练习的批改与反馈。让学生合理使用人工智能,辩证地看待人工智能对学习的辅助作用。最后,通过课程的学习让学生生成自己专属的复习方法,也让学生切实感受人工智能对学习的辅助作用。

伊颢老师的参赛课题为《生态系统的营养结构》。本节课以潘安湖重生为情境,以食物网的构建和数量变化的分析为重难点,利用小组学习的方式,课前召集生物兴趣小组制作生物卡片用于食物网的构建,一方面提高学生课堂参与度,一方面锻炼学生动手能力,以此方式完成食物网构建学生印象更深刻。借助ai助手生成可交互网页,学生可按需构建食物网,可便捷统计食物链的条数、准确解答一种生物数量变动对其他生物的影响,协助学生解决问题。本节课学生活动充分,教学方式丰富,课堂效果良好。

“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,本次赛课活动的开展,搭建了教师交流的平台,助推了教师业务的成长,为推进课堂教学改革,提高课堂教学效率,加快名师队伍建设提供了一次很好的机会。今后,学校要将这一活动“常态化、规范化、特色化”,为各学科青年教师成长、学科教师交流提供更广阔的舞台。








铜山中学教科室
撰稿:韩世设
摄影:韩世设


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