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苏公网安备 32031102000486号为深化 “以儿童为中心” 的教育理念，引导教师尊重儿童视角、读懂儿童心声，近日，驿城实验小学英语组组织开展《倾听儿童：支持幼儿成为自己生活的决策者》专题共读教研活动。
本次教研活动由张楠老师担任分享人，带领全体英语教师共同研读英国学者索尼娅・梅因斯通 - 科顿的教育著作《倾听儿童》。
张楠老师围绕本书核心思想展开分享，书中提出：倾听儿童，不只是倾听语言，更要读懂孩子的行为、表情、游戏与绘画作品，相信每一个孩子都拥有表达观点、自主决策的能力。
“长久以来，倾听儿童的声音，是成人和孩子相处最重要的一环。” 张楠老师结合书中原文，和老师们交流探讨：我们常常习惯用成人视角预判孩子的想法，却忽略了停下脚步，试着透过孩子的眼睛看世界。哪怕是微弱、稚嫩的表达，也值得被认真接纳。
研讨环节，老师们立足英语课堂展开反思交流。大家结合绘本阅读、情景对话、课堂游戏等英语教学场景，探讨如何在课堂上落实 “倾听儿童”：多给孩子表达想法的机会，包容不一样的回答，尊重孩子的选择，搭建平等温暖的师生对话桥梁，让学生敢开口、愿表达，在英语学习中建立自信。
教育，是一场双向的倾听与陪伴。本次共读教研，更新了英语组教师的教育认知。接下来，驿城实小英语组将把 “倾听儿童” 的理念融入日常英语课堂，看见每一位孩子独特的想法，呵护孩子表达的热情，让英语课堂更有温度、更有生命力。