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苏公网安备 32031102000486号近日，铜山区大许中学“清如许”教师读书团队读书分享活动如期举行，活动由数学教师佟黎明主持，地理教师周锐杰、语文教师梁丽娜、历史教师李超凡结合自身教学经历依次分享交流，读书团队成员参与研讨。
“清如许”教师读书团队是大许中学打造书香校园、助力教师专业成长的特色平台，学校常态化开展读书交流活动，以阅读促进教师专业发展。本次分享内容涵盖教师心理管理、课堂教学实践、国学修身三个方面，理论与实操兼备。
周锐杰推荐《教师的情绪管理与压力管理》，该书聚焦教师情绪韧性培养，针对一线教师职业倦怠难题，详细介绍书中 12 项情绪养成习惯，从接纳自我情绪、坚持正念、规律作息、设立工作边界，到依托同事互助、在奉献中找寻职业价值等内容细致讲解。书中附带案例、测评量表与实操方案，实用性强，为教师舒缓工作压力、调整心理状态提供切实可行的办法。
梁丽娜立足课堂实践，依托读书感悟，围绕教学中的四大难点分享整改策略。针对学生学情差距大，实施分层备课、分层提问、分层布置作业；针对课堂气氛沉闷，推行走动式授课，巧用小组合作、情境探究调动学生积极性；针对学生知识零散、活用能力欠缺，每节课梳理知识框架，借助变式教学锻炼解题思维；利用课余时间一对一辅导薄弱学生，精准落实培优补差，真正实现以读促教。
李超凡推介国学书籍《王阳明心学》，用通俗语言解读心学“心即理、知行合一、致良知”三大精髓。他谈到，心即理提醒教师减少内耗、安定内心；知行合一重在摒弃纸上谈兵，将教育理念落实于日常；致良知指引教育者坚守育人本心。在繁重的教学工作中，国学智慧能够帮助教师沉淀心性、从容从教。
交流环节，参会教师结合分享内容踊跃发言，围绕心理疏导、分层教学、传统文化融入课堂等问题深入探讨，碰撞教育思路。
读书是教师成长的源头活水，大许中学持续依托“清如许”读书平台，常态化开展各类读书分享活动，引导教师多读专业书籍精进教学、多读人文书籍涵养身心，推动阅读与教学深度融合，以书香赋能学校教育高质量发展。
投稿学校：徐州市铜山区大许中学
撰稿：朱吉喆
摄影：教科室