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苏公网安备 32031102000486号为深入贯彻教育、科技、人才一体化发展部署，扎实推进江苏省科学高中创建，完善十二年一贯制全学段人才培育链条，近日，徐州市第三十六中学（江苏师范大学附属中学）举办航空航天基础学科人才贯通培养项目交流研讨会。江苏师范大学党委常委、副校长黄德志带队，国内合作处、数学与统计学院、物理与电子工程学院、化学与材料科学学院、生命科学学院、地理测绘与城乡规划学院等专家团队莅临我校研讨；徐州市教育局党委委员、副局长吴启龙出席会议，我校领导班子、附属中小学负责人、各处室及教研骨干参会。会议由学校党委副书记、校长刘兵主持。
会上，学校党委书记张焰致欢迎辞，并就两校在航空航天基础学科人才贯通培养项目的合作项目进行了全面的汇报，系统梳理了双方前期校地协同、学科共建、科创育人的合作基础与实践经验。我校依托十二年一贯制办学优势，持续推进科学教育试点建设，在小初高科学启蒙、科创社团、信息学人才培育等方面积累了实践成果；江苏师大依托数理化生、地理测绘等优势基础学科，持续向我校输出专家师资、课程资源、实验室平台，双方已初步搭建起高校赋能基础教育的协同育人框架。张焰围绕三阶贯通课程体系、课程师资人才资源四大共建板块、常态化协同管理机制详细介绍项目整体规划，明确以“小学兴趣启蒙—初中探究实践—高中能力提升”为主线，打造航空航天基础学科人才培养通道，全力支撑省级科学高中建设。
研讨交流环节，师大各学院相关负责人、学科专家立足自身专业特色，结合合作方案逐条交流意见。专家们充分肯定我校前期贯通育人探索成效，围绕航空航天特色课程模块开发、跨学科项目式学习（PBL）案例库建设、基础科学探究实验室与航空航天创新实验室落地、“三师协同”校外导师派驻、小初/初高衔接分层培养、高校数字资源共享、联合教研常态化运行等核心内容深入研讨，细化落地路径、明确资源供给清单，梳理下一阶段联合备课、课题指导、学生高校研学、竞赛培优等重点工作安排。大家一致认为，双方要打破学段壁垒，打通基础学科理论与航空航天工程实践融合路径，把高校科研资源转化为适配中小学生的教学内容，构建长周期、一体化科学素养培育体系。
徐州市教育局党委委员、副局长吴启龙作指导讲话。他指出，大中小学贯通培养是全市推进科学教育高质量发展的重要抓手，三十六中作为江苏师大附属中学、省科学高中建设试点，拥有得天独厚的校校协同优势。市教育局将持续在政策、项目、平台层面给予全方位支持。
江苏师范大学党委常委、副校长黄德志作总结讲话。他回顾了校地共建、附中协同育人的前期合作成果，对我校扎实推进科学高中建设、深耕科创人才培养的举措给予高度认可。他表示，江苏师大将全面释放数理化生、地理测绘、计算机等学科资源，全力落实合作方案各项内容。
此次研讨会进一步明晰了校校协同育人实施细则，压实了各阶段工作任务。下一步，我校将联合江苏师大严格落实合作方案，持续深化课程共建、师资共育、人才贯通、资源共享，构建十二年一贯制科学人才培养链条，稳步推进江苏省高品质科学特色高中创建，为区域创新人才早期培育贡献附中力量。