徐州市云兴小学张琳：愿为萤火 点亮星河

　　为充分发挥

　　先进典型的引领示范

　　和辐射带动作用

　　大力弘扬广大教育工作者

　　聚焦教育家精神的生动实践

　　倾听他们躬耕教坛

　　扎根奉献的感人故事

　　现推出“云龙师说”系列宣传

　　分期分享先进事迹

　　致敬优秀，共同成长

　　教育是唤醒灵魂的诗意旅程

　　我愿做麦田里的点灯人

　　陪伴每粒种子绽放独特的光华

　　在云兴小学这片教育热土上，张琳老师始终以温暖坚定的姿态，践行着对教育事业的初心，用智慧与情怀书写着属于新时代教师的育人篇章。

　　从教十年来，她始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待工作，坚守三尺讲台，倾情奉献，无怨无悔。

　　多方学习

　　丰厚专业素养

　　对一个语文教师而言，文化底蕴、教育理念都是不可或缺的必备素养。

　　在日常的生活中，张琳老师努力丰富阅读，充实内心世界。同时，她勤学苦练，坚持阅读、写作，提高听说读写的能力，逐步构成了属于自己特色的教学风格。她把工作中的每一个要求、每一个任务都作为学习的压力，把完成任务的过程转变成专题学习的阶段，把每一个培训都作为学习的宝贵机会;她用心参加各种培训，到外省、市多所名校听课学习，利用中午休息时间，上网查找名家的视频课例、讲座等等。

　　通过领导、同事的帮助及自身的努力，张琳老师在工作中也先后获得了市级评优课一等奖、市青年教师基本功比赛二等奖、“徐州市优秀班主任”“云龙恩师”等，曾在多项比赛中荣获优秀辅导老师等称号，撰写的教育论文多次在省级、市级发表和获奖。

　　在长期的语文教学中，她一贯坚持落实三个方面：情趣、感悟、拓展。每一节语文课前，她都会调动孩子们的思维，她带领班级举行了两年“她是好书推荐官”的活动，学生们拿起自己心爱的书本面向全班同学做介绍时，既锻炼了他们的胆识又提高了组织语言的能力。随着年级升高，张琳老师又带领班级举行“说点什么”的活动，说的内容没有限制，只要能激发一点思考、一点感悟都可以走上讲台大胆分享，孩子们用自己的眼睛去观察这个世界，用稚嫩的语言诠释自己的理解，就这样，每一节语文课前激活了学生的思维，拓展了他们的视野维度。每当看到孩子们从内心迸发出的激情和满脸绽放的灿烂笑容时，她满心欢喜。

　　她注重引导孩子们在读中悟、悟中读，从而提高语言表达潜力和朗读潜力。班级多位同学参加“曹灿杯”朗诵比赛屡获佳绩，蒋丹若、陆俊帆同学朗诵的作品先后多次荣登学习强国平台，尤其陆俊帆还成为2022“强国好声音”主题海选第一季成员。

　　每节课及时进行拓展训练，透过口才训练、写作训练、古诗词诵读、经典美文介绍、学生习作交流、表演课本剧等方式让孩子们对中华优秀传统文化、学习的课本知识等有了进一步的了解。“让儿童在活动中学习语文”也一直是张琳老师非常推崇的，她经常在班级中搞活动，学习了《故宫博物院》这一课，她就让孩子们化身成为小导游，分饰不同的角色，带领大家参观故宫;学习了四大名著的节选文段，她就带领孩子们表演了课本剧，让孩子们走进人物的内心，去体验她们的情感。

　　爱岗敬业 默默奉献

　　2016年，张琳老师临危受命，在家中孩子只有两个月大时接下了六年级毕业班的工作，一头是嗷嗷待哺的孩子，另一头是第一次处在人生转折点的学生，于是那一年她开始了来回奔波。

　　每天她总是第一个到达教室，最后一个离开教室，记得有一位学生的家长由于工作原因不能及时接孩子放学，于是她在教室里陪同孩子一起等待，一直等到晚上八点，孩子妈妈才匆匆赶来，但她毫无怨言，她深知每一个孩子的背后都是一个家庭全部的希望，所以张琳老师始终秉持着“家长将孩子交到她的手里，她也要将孩子平平安安的交回到家长的手中”的理念，她就这样陪着毕业班的孩子安安全全、顺顺利利地走完了小学生涯。

　　德高为师，身正为范，为人师表，以德为首。在工作中，她能合理排解自身的消极情绪，始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生。

　　作为教师她时刻注意讲奉献、展风采、树形象，她总是公平公正公开的对待每一位学生，为每一位学生创造机会，她通过自己的理想信念，人生态度、价值取向，道德品质，治学方法及为人处事等对学生产生积极的影响。

　　作为教师，她为人师表，时刻严格要求自己，在言行上符合教师职业道德的标准，时刻努力从思想上、行动上去塑造良好的教师形象。在工作中，她认真对照师德标准，加强自身的品德修养，并经常反省与反思，及时矫正自己的言行，时刻做到廉洁从教，身为一名教师，她起到了带头作用，处处保持良好的教师形象，为师德建设贡献自己的一份力量。

　　以真情的爱

　　平等对待学生

　　没有爱就没有教育，张琳老师能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生。班里的学生因家庭问题出现了厌学情绪，她和家长一起积极配合学校心理老师的工作，经常询问情况，六年下来，孩子的厌学情绪得到了很大的缓解;班里同学生病住院了，她用手机拍摄祝福视频，告诉生病的孩子乖乖休息、配合医生的治疗，争取早日回到她们的大家庭中来……她和学生一起经历了入学仪式、入队仪式、啦啦操比赛、赏花灯、诗词大会、套圈义卖、排练课本剧、十岁成长礼、运动会、包粽子等许多的活动。

　　张琳老师是一个喜欢拍照记录生活的人，每一次的活动她都会拿起手机对着每一位孩子进行拍摄，六年级快要毕业了，张老师想着要给孩子们留个纪念，所以为他们出一本书的计划就开始在她脑海中盘算起来，这本书包含了班级每一年的大事记、他们的入学学籍照和六年级的学籍照、一年级和六年级的成长对比性资料、他们在小学中获得过的最高荣誉证书、他们写给母校、同学老师的一封信以及他们曾经犯错时写下的检讨都被张老师悄悄的用镜头记录了下来。在六年的相处中，她放弃对学生的指责，去发现每一个孩子的闪光点。使每一个孩子体验到学习中的乐趣，喜欢学习，认真地积极主动地对待学习。

　　十年来，张琳老师为工作在努力奋斗;为生活在尽心安排;为未来在不断畅想，她关心爱护每一位学生，努力用爱心、责任心去激发学生的自信，陪伴学生一起静待花开。