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苏公网安备 32031102000486号为深化科学课程改革，更新教师教学理念，近日，我校组织科学教师参加了凤凰新教材专题培训活动，本次培训聚焦小学科学教材与教学设计的新转向，围绕“从科学概念到科学观念”的核心主题展开。
培训中，专家从科学观念的内涵、科学概念的界定与分类、儿童概念发展特点，以及概念与观念的联系等方面进行了系统讲解，明确了科学教育的目标定位——不仅要让学生掌握科学知识，更要形成科学的思维方式与价值观念。
此次培训为科学教师搭建了学习交流的平台，帮助教师理清了教学思路，为后续优化课堂教学、落实核心素养目标奠定了坚实基础。