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苏公网安备 32031102000486号为进一步落实新课标理念，提升数学课堂教学质量，促进教师专业成长，2026年5月18日，徐州市大学路实验学校初中部数学组开展了公开课教研活动。本次活动由张淑雅老师执教，课题为《分式方程的概念及其解法》。
课堂伊始，张淑雅老师以复习“什么是分式”“什么是方程”为切入点，帮助学生回顾旧知，自然过渡到新课。随后，她巧妙设计了“甲、乙两人加工服装”的实际问题情境，引导学生分析等量关系，列出含有分式的方程，从而引出“分式方程”的定义。张老师通过对比整式方程与分式方程的区别，帮助学生准确理解分式方程的本质特征——分母中含有未知数。
在解法探究环节，张老师以典型例题为载体，引导学生自主尝试去分母，逐步归纳出“化—解—检—结”四步解法流程。她特别强调了最简公分母的确定方法以及检验环节的重要性，帮助学生规避常见错误。课堂上，学生积极思考、踊跃发言，张老师适时点拨、精准评价，体现了扎实的教学功底和良好的课堂驾驭能力。
整节课教学目标清晰，重难点突出，情境设计贴近生活，练习设计层次分明，既注重概念建构，又强化解法规范，充分体现了“以学生为主体”的教学理念。
课后，数学教研组组织了评课研讨活动。各位教师围绕张淑雅老师的课堂教学进行了深入交流和精彩点评,最后，教研组长总结指出，张淑雅老师的这节课准备充分、设计巧妙、实施有效，展现了扎实的教学基本功和对新课标的深入理解。同时，希望全体数学教师继续加强集体备课，深化课堂教学研究，不断提升数学教学质量。
本次活动不仅为老师提供了展示自我、锻炼提升的平台，也为组内教师创造了良好的学习交流机会，有力推动了学校数学教研工作的深入开展。
供稿：石威
审稿：雯雯
编辑：振振